L'impression 3D est une technologie multi-bénéfique qui sert chaque jour un plus grand nombre d'industries. En apprenant cela très tôt, les élèves acquièrent des compétences cruciales grâce à une technologie susceptible de les servir dans n’importe quelle matière ou dans le secteur qu’ils souhaitent exercer. Cela dynamise également le processus d'apprentissage, permettant aux étudiants et aux enseignants d'interagir plus directement avec ce qu'ils apprennent.
Développer les connaissances sur les nouvelles technologies
L'impression 3D est une technologie qui ne cesse de croître et qui est utilisée non seulement pour le prototypage et la fabrication, mais également pour faciliter l'innovation dans une multitude de domaines différents. Développer les compétences pour l'utiliser non seulement ouvre la porte à des emplois futurs, mais permet également de nouveaux niveaux de réflexion et de potentiel à mesure que les limites de ce qu'il est possible de créer sont poussées.
Raffiner la créativité, la conception et la résolution de problèmes
Il invite également les étudiants à développer des compétences clés en design leur permettant de faire progresser leur créativité et de faire appel à leur imagination. En observant un objet qu'ils ont conçu et imprimé en 3D, ils sont capables de faire des tests, d'affiner leur travail et d'apprendre par essais et erreurs, permettant ainsi aux étudiants de participer plus pleinement à leur propre apprentissage et de développer des compétences en résolution de problèmes. Cela leur donne également les outils et la confiance nécessaires pour poursuivre de nouvelles idées.
Activer l'apprentissage visuel
Les enseignants peuvent utiliser l’impression 3D pour créer des supports concrets et illustrer des concepts ou objets complexes qui permettent aux élèves d’interagir plus directement avec tout ce qu’ils apprennent, ce qui couvre pratiquement tous les sujets à l’école. Les étudiants en histoire peuvent observer des artefacts imprimés en 3D spécifiques. Les étudiants en géographie peuvent explorer des cartes imprimées en 3D. En Biologie, un modèle de cœur imprimé en 3D donne aux étudiants une occasion d’enquêter sous tous les angles et de rassembler et de conserver des informations qu’ils ne pourraient pas extraire d’une image en 2 dimensions.
Comment la technologie d'impression 3D peut être introduite avec succès dans les écoles
Au cours des dernières années, le coût et la taille des machines ont diminué, ce qui les rend plus accessibles aux écoles. Le plus gros défi consiste à doter les enseignants des compétences nécessaires pour appliquer cette technologie en classe. De plus en plus de guides, tutoriels et idées de projets pour les éducateurs sont mis en place en ligne et accompagnés par des machines spécifiques. Si l’impression 3D doit réussir à intégrer les salles de classe, il est essentiel que les enseignants disposent des outils nécessaires pour la comprendre eux-mêmes.
Le monde de l’impression 3D étant conscient de son importance croissante en classe, de nombreuses machines sont conçues pour répondre aux besoins des utilisateurs plus jeunes. Ce qui est important, c'est de choisir les bonnes machines qui correspondent le mieux au programme d'études d'une école.
Lorsque l'introduction d'imprimantes n'est pas possible, des outils tels que les stylos d'impression 3D permettent aux étudiants d'acquérir une compréhension de base de la 3D en créant leurs propres sculptures. Les services d'impression 3D tels que Shapeways peuvent également être utilisés pour donner aux étudiants un accès à une technologie haut de gamme sans les coûts associés à l'achat d'une imprimante.
Malgré les difficultés liées à l’intégration d’une nouvelle technologie dans les écoles, il ne fait aucun doute que l’impression 3D devient un atout indéniable pour l’éducation. Cela dynamise non seulement le processus d'apprentissage, mais donne également aux étudiants des compétences inestimables et des opportunités d'élargir les possibilités de développement des esprits.
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La publication L’avenir de l’impression 3D dans l’éducation est apparue en premier sur Shapeways Magazine.
